《中学生数理化》
口腔健康是全身健康的重要组成部分[1]。2007年世界卫生组织提出,口腔疾病是一个严重的公共卫生问题,需要积极防治[2]。口腔疾病,如龋齿、牙周炎等疾病可破坏牙齿硬组织和牙齿周围支持组织,除影响咀嚼、语言、美观等功能外,还可引起社会交往困难和心理障碍[3];某些微生物长期存留在口腔中,还可导致或加剧某些全身系统性疾病,如脑卒中、心脏病、糖尿病、阿兹海默症等,危害全身健康,影响生命质量[4]。口腔健康已引起越来越多的关注,被世界卫生组织列为全身健康的十大标准之一[5]。
目前,国内居民龋病及牙周疾病等口腔疾病发生率较高,口腔卫生保健认知度普遍较差,并且由于经济、文化差异而导致口腔疾病的流行病学呈现地域性特点。12~15岁儿童正处于青春发育期,是身体发育的关键时期,也是身心各方面发生巨大变化的时期,心智逐渐成熟,认知能力迅速发展,感知能力达到较高程度,具备一定的理解能力和知识基础,是培养良好口腔健康行为习惯的重要时间段[6]。这一时期口腔健康知识、态度及行为习惯的养成会伴随其成长过程,从而对其个人产生深远的影响[1]。进行口腔健康相关知识、态度、行为的调查研究有助于了解目标群体口腔健康知、信、行现状并采取相应口腔健康教育和预防措施。目前国内针对青少年口腔健康相关知识、态度、行为调查的研究相对较少。本研究尝试对重庆市12~15岁中学生的日常饮食、口腔行为习惯以及口腔健康知识认知情况进行调查分析,以期为重庆地区儿童口腔疾病防治工作的开展,以及提高居民整体生活质量提供可靠依据。
1 材料和方法
1.1 样本量计算
参照世界卫生组织推荐的口腔健康调查基本方法[7],根据既往流行病学调查资料中12岁组刷牙频率,以及样本量计算公式N=K×Q/P(α=0.05,d=0.1P),计算出每个年龄组约为960人,4个年龄组(12、13、14、15岁)合计拟纳入3 840人。
1.2 抽样对象及方法
抽样对象为12~15岁重庆市常住人口,调查之日在当地居住达6个月以上的在校学生。
参考世界卫生组织口腔卫生流行病学调查方法[7],调查采用多阶段、分层、整群、随机抽样的方法,于2015年10—12月进行调查。第1阶段根据人口密度和经济发展状况,在主城区随机抽取2个区,在主城区外随机抽取2个县(区),最终抽取区县为沙坪坝、渝北、大足、涪陵;第2阶段在沙坪坝、渝北、大足、涪陵4个区(县)各随机抽取3个街道,每个街道随机抽取1所中学;第3阶段根据抽中的各学校12~15岁在读学生,按随机等距方法,每所学校每个年龄组纳入80人,每所中学各纳入320人(每个年龄组人数相同);第4阶段:对抽中的学生,进行问卷调查,调查其口腔健康知识、态度及行为等方面的情况。
本项目经重庆医科大学附属口腔医院伦理委员会审查批准[2015年伦审(02)号]。问卷调查前,向参加调查的学生家长告知调查相关事宜并取得知情同意。
1.3 调查方法
参照第4次全国口腔健康流行病学调查12~15岁学生组调查问卷,结合本调查研究目的,自行设计问卷。经重庆医科大学附属口腔医院专家评定、预调查并反复修改形成调查问卷。问卷内容主要包括调查对象的基本情况、口腔卫生行为、甜食习惯、口腔健康知识、口腔保健态度、牙痛及就医经历等,共计22题。调查组成员(已于调查前统一培训)到各班级发放并讲解调查目的及填写注意事项后,当场发放,由学生现场独立完成并收回。现场检查问卷,及时发现资料不全、漏选、未按要求填写的问卷,立即现场修改并回收。
1.4 质量控制
在现场调查开始前,由项目负责人组织培训调查者,熟悉并统一调查方法。严格筛选出合格调查者2人,经标准一致性检验,Kappa值大于85%。问卷回收后,分析调查表数据无逻辑错误后,使用Epidata进行数据的双录入,对录入数据及时比对、校正,并随机抽取10%复查。
1.5 数据分析
所有的统计分析方法采用SPSS 21.0软件进行,检验水准取0.05。对于连续性资料,采用均数±标准差进行统计描述,采用u检验进行分析;对于离散性数据,计算频数和百分比,选择卡方检验进行分析;对于等级资料,采用秩和检验进行分析。
2 结果
2.1 一般情况
收回有效问卷3 902份,男1 953人,女1 949人;主城区中学生1 938人,占49.7%,郊区中学生1 964人,占50.3%;其中独生子女1 779人,占45.6%,非独生子女2 123人,占54.4%。