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高校舞蹈教学中学生的表现力培养策略解析

来源:中学生数理化 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-09-24

舞蹈既是人类展现肢体美感、抒发内心情感的一种方式,也是艺术的一种表现形式。表现力是舞蹈表演的灵魂,舞者的表现力能够赋予舞蹈鲜活的生命,使观众和舞者产生情感上的共鸣,可以说,舞蹈的表现力能够为舞蹈表演起到画龙点睛的作用。在高校舞蹈教学中,教师要注重培养学生的舞蹈表现力。基于此,本文首先阐述了舞蹈表现力的重要性,然后分析了影响学生舞蹈表现力的几个因素,并提出了有针对性的建议,以期能帮助学生形成良好的舞蹈表现力。

一、舞蹈表现力的重要性探究

舞蹈表现力不只是单纯的肢体运动,还需要舞者在舞蹈表演过程中结合音乐,通过自己的表现冲击观众的视觉和思想,使观众的注意力高度集中,引发观众的共鸣,进而使观众在观看舞蹈表演的同时进行领悟和思考,并对舞蹈作品甚至舞者本人产生深刻的印象。一个优秀的舞蹈作品不仅要有丰富的肢体动作、动人的情节,还需要舞者的表现力与表达技巧。舞者只有拥有超强的舞蹈表现力,才能受到观众的青睐,才能让舞蹈作品更具魅力。

二、影响学生舞蹈表现力的因素

(一)先天因素影响

先天因素是影响学生舞蹈表现力的重要因素之一,对于学生的发展和学习有着重要的影响。有的学生对舞蹈有着敏锐的嗅觉,这就是我们所说的天赋,对于这些学生,舞蹈教师只需要进行简单的教学,学生就能掌握其中的技术动作要领,并且在实践中较为完美地表现出来;而对于另外一部分领悟力较差的学生,教师则需要花费更多的时间和精力去教他们如何掌握舞蹈的表现力。

(二)后天因素影响

生长环境、学习环境、教育水平、学生的兴趣和爱好等,都属于影响学生舞蹈表现力的后天因素。一些学生从小生长在艺术气氛浓厚的家庭,学生的家长或多或少接触过舞蹈,因此学生的舞蹈表现力也会更好,还有的学生在艺术学校里读书,其舞蹈表现力肯定也更为突出。因此可以说,后天因素也是影响学生舞蹈表现力的重要因素。

三、高校舞蹈教学中如何培养学生的舞蹈表现力

(一)要深化表现,把握音乐的节奏

要想在舞蹈教学中培养学生的舞蹈表现力,教师首先要对学生的舞蹈基础和舞蹈动作进行专业的训练,要求学生具备良好的技巧和标准的动作。教师要让所有学生都掌握扎实的基础,在日常教学过程中,要有针对性、有计划地对学生进行训练,让学生熟练掌握舞蹈动作。当发现有些学生的舞蹈动作出现错误或不太规范时,教师要及时进行纠正,确保学生所展示的每一个动作都是标准和正规的,这对于后面舞蹈表现力的培养具有非常重要的意义。其次,教师要教会学生把握音乐的节奏,让学生能够通过音乐节奏展现出表现力,使学生的舞蹈表现能力获得提升。音乐和舞蹈是不可分割的整体,二者相互搭配,才能够使舞蹈表演更加精彩。教师应该对节奏感比较强的学生进行进一步的音乐节奏训练,引导学生在音乐感知中把握舞蹈节奏,为舞蹈表现力创造有利的条件。

(二)培养学生的舞蹈情感,丰富学生的想象力

舞蹈是一门课程,更是一种艺术,在进行舞蹈表演时,学生只有投入丰富的情感,才能为观众展现出完美的作品,才能将舞蹈的表现力展现出来。在进行教学时,教师除了要强化学生的肢体动作教学外,还要强化对学生思想感情的训练,引导学生正确认识舞蹈作品作者的内心情感。只有这样,学生在进行舞蹈表演的过程中,才可以置身于作者的内心世界里,投入丰富的情感。也只有这样,学生才能真正认识和理解舞蹈作品作者的情感,才能掌握舞蹈表演的要领,并将这种情感通过自己的肢体语言表现出来。

为了培养学生的舞蹈情感,使学生的想象力变得更加丰富,在日常舞蹈教学过程中,教师可以提前在网络上找一些优秀的舞蹈作品,通过多媒体设备播放出来,以供学生赏析和学习。通过不断欣赏优秀的舞蹈作品,学生会在潜移默化中学会欣赏作品,对舞蹈动作也会产生非常强烈的情感。除此之外,教师可以采取有效措施,将学生的舞蹈学习和学生的实际生活联系在一起,让舞蹈能够真正融入学生的生活中,从而将舞蹈的真实性展现出来。这就需要教师在日常的教学过程中,要强化学生对生活的感受和观察,使学生的艺术想象力得到丰富。

(三)要规范学生的舞蹈动作

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