毋庸置疑,舞蹈对于营造具有时代性和健康向上、高雅文明的校园文化氛围,具有非常积极的意义。舞蹈也是一种审美发现,通过舞蹈这种特殊的教育方式启迪中学生热爱生活,认识世界,并由感性认知进入到理性认知,进而达到审美享受也应该是校园舞蹈的一个重要功能。基于这样的认识,我在教学过程中,积极配合学校的美育教育,结合学校的日常教学、第二课堂、文艺演出、课外小组等活动和形式进行了一系列行之有效的尝试。在这个过程中,我把所学到的舞蹈理论的知识和舞蹈技能与中