通过分析中学生对新型冠状病毒感染肺炎的认知、态度和行为现状,以便采取有针对性的措施进行干预,发挥中学生在疫情防控中的作用。采用便利抽样法对榆林第十二中学学生进行调查分析,自设问卷通过微信和问卷星进行调查。调查结果显示,大多数中学生对新型冠状病毒感染肺炎的相关知识掌握较为全面,态度端正,防护积极并能采取有效的预防行为。但还有极少数的中学生对新型冠状病毒感染肺炎的相关知识掌握较为欠缺,态度消极,并不能采取有效的防护行为。对此,提出如下建议:加大对疫情知识的宣传,开展广泛的教育,充分发挥中学生在疫情防控中的作用;学校可以多进行疫情心理疏导,避免中学生对疫情产生过多焦虑;引导中学生对疫情防护知识的学习,建议学校在日常教学活动中设计如网络讲座、疫情防护知识竞赛等多种学习形式。