随着社会的发展变化,学生心理问题也出现了多样化和复杂化的趋势。特别是对处于青春期的中学生而言,心理健康教育工作显得尤为重要。但是学校的心理健康教育师资力量极为有限,班主任作为与学生关系最为密切的教职员工,应该在学生心理健康教育中发挥重要的作用,并且随着学生心理问题的复杂化,班主任的工作也要从认识上到实践上切实做好转型。