自我情绪的控制能力是自控力的一个重要组成部分,可以帮助学生营造一种积极向上的学习状态,很好地处理与同学的关系,较快地适应社会。不难发现,如此重要能力的养成和诸多因素紧密联,如性格、童年成长环境、父母教养方式及家庭氛围等。学术界对于这一问题的研究较少,本文选取了家庭氛围这一因素,阐述孩子自我情绪控制到底会受到家庭因素怎样的影响。