近年来伴随初中教育教学体制改革的进行,越来越多的初中语文教师开始重视培养学生的语文阅读习惯和语文核心素养。因此,新的教学方法和新的教学策略占据了课堂的主要位置。在微阅读的环境之下开展语文阅读教学活动取得了越来越多的效果。与此同时,也产生了一些问题。因此,本文针对当前初中语文阅读教学的部分问题和现状进行相关研究,并探讨在微阅读环境下中学生阅读素养问题的应对策略,以期为广大语文教师提供一定的参考。