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《中学生数理化》
期刊导读
浅谈生物学教学与数理化的融合与渗透
来源:
中学生数理化
【在线投稿】 栏目:
期刊导读
时间:2021-04-25
生物学是一门综合性较强的学科,一些知识点要通过分析图形、推理计算等方法,单凭生物学知识很难解决,如果在教学中渗透数理化知识,充分、合理地利用生物与它们之间的联系,既可以增强学生学习生物的积极性,又能促进各学科的发展,提高学生的综合素养。
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